Balıkesir Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, genç araştırmacıları bir araya getiren prestijli bir bilimsel etkinliğe daha ev sahipliği yaptı. İlahiyat alanındaki akademik çalışmaları teşvik etmek ve öğrencilerin bilimsel gelişimine katkı sağlamak amacıyla düzenlenen 2. Uluslararası İlahiyat Araştırmaları Öğrenci Sempozyumu, yoğun bir katılımla gerçekleştirildi.

İlahiyat Fakültesi Hasan Basri Çantay Konferans Salonu’nda düzenlenen açılış programına Balıkesir Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yücel Oğurlu’nun yanı sıra Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Cevdet Avcıkurt, Prof. Dr. Murat Doğdubay ve Prof. Dr. Fatih Satıl katılım sağladı.

19 Farklı Üniversiteden 100 Bildiri Sunuldu

İki gün süren ve geniş bir akademik yelpazeye yayılan sempozyumda, Balıkesir Üniversitesi’nin ev sahipliğinde, Kırgızistan Osh Devlet Üniversitesi başta olmak üzere toplam 19 farklı yükseköğretim kurumundan gelen öğrenciler tarafından 100 ayrı bildiri sunuldu.

Araştırmaların akademik derinliği dikkat çekerken; bildirilerin 76’sı yüksek lisans, 17’si lisans ve 7’si doktora seviyesindeki genç araştırmacılar tarafından hazırlandı. Sempozyum kapsamında en fazla ilgi gören alanlar arasında Din Eğitimi, İslam Hukuku, Arap Dili ve Belagati ile Din Psikolojisi başlıkları öne çıktı.

Dört Farklı Salonda Eş Zamanlı Oturumlar

Sempozyumun zengin içeriği, akademik bir ortamda verimli tartışmalara olanak tanıdı. Çalışmalar; Hasan Basri Çantay, Sarı Hoca, Gönenli Mehmet Efendi ve Ali Şuuri Efendi isimlerinin verildiği dört farklı salonda, eş zamanlı olarak gerçekleştirilen toplam altı oturumda ele alındı.

Bildirilerin büyük çoğunluğu yüz yüze sunulurken, öğrenciler hazırladıkları çalışmaları alanın uzmanlarıyla paylaşma, değerlendirme ve akademik geri bildirim alma imkânına sahip oldu.

Genç Araştırmacılar İçin Bilimsel Köprü

Uluslararası katılımla gerçekleşen ve genç ilahiyatçıların bilimsel yetkinliklerini artırmayı hedefleyen sempozyum, kapanış oturumu ile sona erdi. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, ilahiyat disiplinlerinde yürütülen güncel araştırmaların akademik arenada temsil edilmesine olanak sağlarken, aynı zamanda üniversiteler arası iş birliğinin pekişmesine de katkı sundu.